Les formations inter‑acteurs

L’intérêt de cette formation est de faire un pas de côté. De prendre le temps d’explorer des enjeux clés derrière les ambitions de ces programmes en s’appuyant sur les analyses, les idées qui émanent du monde de la recherche en sciences sociales.

En effet, de nombreux chercheurs en sciences humaines et sociales enquêtent, étudient, analysent les quartiers populaires, leurs dynamiques et évolutions. Le temps long de leurs travaux, leur positionnement par rapport à ces territoires et enjeux sont favorables à une certaine prise de recul.

Cette journée se propose de mettre en discussions ces regards, de dépasser les objectifs opérationnels afin d’en questionner leurs effets sur les territoires et leurs habitants. Interactive, cette journée s’appuiera sur les expériences des participant·es pour ancrer les thématiques abordées dans les complexités du terrain.

Les objectifs de la formation

Savoir aborder les débats autour de la mixité sociale : de la controverse scientifique aux effets sur le terrain
Appréhender, concrètement, l’impact de l’objectif de mixité sociale sur le projet urbain puis sur le quartier et ses habitants
Echanger, partager ses expériences et enjeux autour de la mise en œuvre de la mixité sociale dans un projet de renouvellement urbain
Réexplorer les enjeux du renouvellement à travers le regard des sciences sociales

Enseignant principal

Maximilien STEINDORSSON, docteur en aménagement et urbanisme – RésO Villes / laboratoire ESO Rennes

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain – Formation pour tous profils (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Dates de la formation

1 journée en deux après-midi, 10 juin et 17 juin après-midi 2025, en distanciel en visioconférence

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Connaitre les enjeux théoriques et pratiques (urbains, sociaux, environnementaux) du renouvellement urbain ;
Disposer de repères sur l’histoire et le cadre des politiques du logement, de la ville et de l’urbanisme liées au renouvellement urbain ;
Connaître le fonctionnement de l’Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine, son rôle et celui des partenaires du NPNRU ;
Comprendre les règlements du NPNRU (règlements général et financier) ;
Comprendre les incontournables d’un projet de renouvellement urbain ;
Connaitre les acteurs des projets, les enjeux et modalités de gouvernance ;
Identifier les enjeux et méthodes de la participation des habitants durant le projet.

Enseignants principaux

Pierre-Jean BAULEY, Manager sénior, expert en renouvellement urbain – Algoé
Jean DEAL, manager, expert en renouvellement urbain – Algoé
Fanny LAINE-DANIEL, Socio-urbaniste – FLD Consultante
Cyril BERARD, Chef de projet concertation – Ville Ouverte

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

En charge ou impliqué dans un projet de Renouvellement Urbain – Formation pour un profil en prise de poste (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 1,2 et 3 juillet 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Élaborer un projet global, une programmation et un plan d’actions qui articulent les actions de court terme avec une vision de long terme ;
Articuler les différentes dimensions du projet (habitat, mobilité, économie, culture …) pour créer de nouvelles dynamiques et de nouvelles attractivités résidentielles et urbaines ;
Connaître et gérer les contractualisations (ANRU, ACV, PVD…) et dispositifs (ORT) et se saisir des outils et des financements proposés par les organismes nationaux (Action logement, Banque des Territoires, ANAH…) ;
Appuyer les participants dans la mise en œuvre concrète de leurs projets : outils de montage techniques, juridiques, financiers et bilans, mobilisation des parties prenantes ;
Savoir faire émerger et mobiliser l’innovation au service des projets en villes petites ou moyennes.

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

Chef(fe)s de projet ou tout autre acteur partie prenante d’un projet Action Cœur de Ville ou Petite Ville de Demain

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 16, 17 et 18 juin 2025 en présentiel à Pantin et Château-Thierry

Au second semestre, nous vous proposons un format mixte distanciel et présentiel :

Le 19 novembre en visioconférence
Le 11 décembre en présentiel à Pantin
Le 12 décembre à Château-Thierry

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Disposer des repères sur l’histoire et les enjeux actuels du renouvellement de quartiers informels (bidonvilles, habitat spontané…) notamment dans les DOM ;
Comprendre les spécificités de l’intervention en quartier d’habitat informel ;
Savoir co-construire et mettre en œuvre une programmation urbaine et habitat adaptée ;
Maitriser les procédures foncières et d’aménagement nécessaires ;
Appréhender la spécificité des dispositifs de relogement dans ce contexte ;
Savoir piloter l’accompagnement social des projets.

Enseignante principale

Mathilde MOUTON, experte en développement urbain et mobilités chez Espelia

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

Professionnels (collectivités locales, organismes de logement social, agents de l’Etat) intervenant sur des territoires concernés par des projets de résorption d’habitat informel.

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 13, 14 et 15 octobre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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2.1 Comprendre le cadre règlementaire du NPNRU – 23 janvier, 11 mars ou 10 septembre en distanciel

Objectifs

Donner toutes les clés de lecture du règlement général et les principes du règlement financier du NPNRU ;
Identifier les éléments incontournables attendus par l’ANRU et ses partenaires nationaux en vue de la contractualisation des projets ;
S’approprier les mécanismes de financement d’opérations du NPNRU ;
Appréhender les temps forts du processus d’instruction des projets et connaitre le contenu des documents contractuels, en vue de faciliter les échanges et négociations avec les partenaires locaux et nationaux.

2.2 Conduire un projet dans le NPNRU – 8 et 9 février, 8 et 9 avril ou 4 et 5 novembre en présentiel à Pantin

Objectifs

Comprendre les impératifs managériaux liés à la complexité et la spécificité des projets de renouvellement urbain ;
Connaitre les attendus de l’ANRU en matière de pilotage de projets ;
Savoir associer les habitants et leurs représentants à différentes échelles et différents stades d’avancement du projet ;
Savoir organiser et mener un travail en « mode projet » partenarial en associant les différents acteurs et parties prenantes sur les volets urbains, sociaux, économiques et environnementaux ;
Acquérir les outils et méthode du management de projet (dont pilotage OPCU) ;
Connaitre les principales difficultés de la gestion longue des projets NPNRU et disposer de leviers pour les solutionner

2.3 Le suivi de projet attendu par l’ANRU : revue de projet, point d’étape, évaluation – 22 avril ou 17 septembre

Objectifs

Connaître, piloter les outils de suivi et d’évaluation du projet NPNRU tout au long de la mise en œuvre du projet ;
Elaborer le tableau de bord de suivi et d’évaluation du projet ;
Définir les enjeux prioritaires de la revue de projet et mener sa préparation ;
Préparer le point d’étape à 2 et à 4 ans (savoir préparer un avenant) ;
Construire la place des habitants et de leurs représentants dans le suivi et l’évaluation des projet.

2.4 Règles et outils pour le bon suivi financier des projets NPNRU – 18 et 19 mars ou 3 et 4 octobre en présentiel à Pantin

Objectifs

Donner les clés de lecture principales du règlement financier du NPNRU ;
Savoir préparer et suivre le volet financier des conventions de renouvellement urbain ;
Connaître l’ensemble des outils utiles à l’exécution d’un projet de renouvellement urbain et comprendre leur utilité dans le processus financier ;
Expliciter les modalités pratiques de contractualisation, d’engagement et de paiement des subventions et prêts.

2.5 Procédures d’urbanisme appliquées au renouvellement urbain – 25 mars en distanciel
Objectifs

Disposer d’un socle de connaissances minimales sur les procédures d’urbanisme utiles au renouvellement urbain ;
Être capable d’identifier les procédures administratives qui s’appliquent à chaque projet ;
Articuler l’ordonnancement et la planification des procédures à la stratégie d’ensemble du projet ;
Apprécier les contraintes temporelles, techniques, économiques, politiques afin d’assurer le bon déroulement du projet dans les délais impartis en optimisant la prise de risques.

2.6 Comprendre les logiques et montages financiers des acteurs du projet – 25 et 26 avril ou 28 et 29 novembre en présentiel à Pantin

Objectifs

Connaitre les fondamentaux de l’équilibre financier des principaux maîtres d’ouvrage des projets de renouvellement urbain : collectivités, bailleurs sociaux, aménageurs, Etat ;
Connaitre les principes du montage financier des principales opérations : bilan d’aménagement, opération de construction de logement social et privé ;
Identifier les outils portés par les financeurs nationaux et supra nationaux (Etat, Action Logement, Groupe Caisse des dépôts, Fonds Européens) et leurs conditions d’accès ;
Apprendre à gérer les évolutions d’un plan de financement dans la durée d’un projet.

2.7 Les méthodes d’évaluation et leur mise en œuvre pour le renouvellement urbain – 12 et 13 juin en présentiel à Pantin

Objectifs

Comprendre les fondamentaux des méthodes d’évaluation de l’action publique ;
Identifier les enjeux de l’évaluation des projets et politiques de renouvellement urbain ;
Connaitre les sources de données disponibles et leurs conditions d’utilisation ;
Découvrir différents dispositifs et méthodes d’évaluation
Disposer de clés pour construire son dispositif en fonction du contexte.

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Les objectifs de la formation

Donner toutes les clés de lecture du règlement général et les principes du règlement financier du NPNRU ;
Identifier les éléments incontournables attendus par l’ANRU et ses partenaires nationaux en vue de la contractualisation des projets ;
S’approprier les mécanismes de financement d’opérations du NPNRU ;
Appréhender les temps forts du processus d’instruction des projets et connaitre le contenu des documents contractuels, en vue de faciliter les échanges et négociations avec les partenaires locaux et nationaux.

Enseignants principaux

Pierre-Jean BAULEY, Manager Sénior Consultants et Jean DEAL, Manager Consultants, experts en renouvellement urbain – Algoé

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Formation générale adaptée pour des prises de poste ou des personnes souhaitant être au fait des évolutions : directeurs et chefs de projet RU/PDV des collectivités et des organismes HLM ; maîtres d’ouvrage des projets NPNRU ; services de l’État en charge du RU et/ou de la PDV…

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le mardi 9 septembre 2025 en distanciel en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Savoir piloter un projet de renouvellement urbain dans un contexte partenarial et réglementaire en mouvance
Savoir mettre en place et animer un « mode projet », en interne avec les services, les contributeurs et la hiérarchie institutionnelle ; comme en externe avec les partenaires stratégiques, opérationnels et financiers du projet, ainsi que les habitants
Adopter les clés d’une posture fédératrice et coordinatrice du chef de projet vis à vis des intervenants tout au long du projet ;
Connaître les outils et méthodes du management de projet pour conduire une démarche d’élaboration et de pilotage de projet de renouvellement urbain dans le respect du cadre défini
Acquérir les bons réflexes pour structurer, planifier, coordonner les interventions et piloter les études, les procédures, les travaux, les opérations, les actions économiques et humaines dans le cadre des NPRU.

Enseignants principaux

Emilie BACONNIER et Jean DEAL, Managers, experts en conduite de projet complexe – Algoé

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Principalement les chefs et directeurs de projet de collectivité ; maîtres d’ouvrage des projets de renouvellement urbain et services de l’Etat en charge du Renouvellement Urbain et/ou de la politique de la Ville, délégations territoriales de l’ANRU

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 2 et 3 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Connaître, piloter les outils de suivi et d’évaluation du projet NPNRU tout au long de la mise en oeuvre du projet ;
Elaborer le tableau de bord de suivi et d’évaluation du projet ;
Définir les enjeux prioritaires de la revue de projet et mener sa préparation ;
Préparer le point d’étape à 2 et à 4 ans (savoir préparer un avenant)
Construire la place des habitants et de leurs représentants dans le suivi et l’évaluation des projets.

Enseignantes principales

Judith BAUDELET, Manager Sénior – Algoé

Emilie BACONNIER, Manager – Algoé

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Renouvellement Urbain – Formation pour tous profils (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, …)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le mardi 16 septembre 2025 en distanciel en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Donner les clés de lecture principales du règlement financier du NPNRU
Savoir préparer et suivre le volet financier des conventions de renouvellement urbain
Connaître l’ensemble des outils utiles à l’exécution d’un projet de renouvellement urbain et comprendre leur utilité dans le processus financier
Expliciter les modalités pratiques de contractualisation, d’engagement et de paiement des subventions et prêts

Les enseignants principaux

Margaux BARLET, Consultante Sénior – Algoé

Maureen VALADE, Consultante Sénior – Algoé

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Formation générale adaptée pour des prises de poste ou des personnes souhaitant être au fait des évolutions des processus financiers : Directeur.rices et chef.fes de projet renouvellement urbain/politique de la ville des collectivités et des organismes HLM ; Maîtres d’ouvrage des projets NPNRU ; Services de l’Etat en charge du Renouvellement Urbain et/ou de la politique de la Ville, délégation territoriales de l’ANRU

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 24 et 25 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Disposer d’un socle de connaissances minimales sur les procédures administratives :

Etre capable d’identifier les procédures administratives qui s’appliquent à chaque projet
Disposer d’un panorama des procédures qui peuvent être rencontrées dans les PRU
Assurer un suivi et une actualisation des procédures dont les conditions d’application évoluent souvent

Pouvoir planifier dans les grandes lignes l’ensemble des procédures applicables au projet et les principaux liens entre procédures et avec les autres volets du projet :

Articuler l’ordonnancement et la planification des procédures à la stratégie d’ensemble du projet
Apprécier les contraintes temporelles, techniques, économiques, politiques afin d’assurer le bon déroulement du projet dans les délais impartis en optimisant la prise de risques

Enseignants principaux

Pierre-Jean BAULEY, Manager sénior et Simon DIGNAT, Consultant sénior – Algoé

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Renouvellement Urbain – Formation pour tous profils (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le mardi 6 mai 2025 en distanciel en visioconférence

Le mardi 25 novembre 2025 en distanciel en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Connaitre les fondamentaux de l’équilibre financier des principaux maîtres d’ouvrage des projets de renouvellement urbain : collectivités, bailleurs sociaux, aménageurs, Etat ;
Connaitre les principes du montage financier des principales opérations : bilan d’aménagement, opération de construction de logement social et privé ;
Identifier les outils portés par les financeurs nationaux et supra nationaux (Etat, Action Logement, Groupe Caisse des dépôts, Fonds Européens) et leurs conditions d’accès ;
Apprendre à gérer les évolutions d’un plan de financement dans la durée d’un projet.

Enseignant principal

Yvain DOBEL, Directeur BU Aménagement, Ville en œuvre

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Renouvellement Urbain – Formation pour tous profils (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 26 et 27 mai 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre les enjeux et fondamentaux des méthodes et outils d’évaluation de l’action publique liée aux enjeux de renouvellement urbain
Faire émerger une culture de l’évaluation et l’inscrire dans une démarche de projet comme outil de pilotage et d’aide à la décision politique
Construire un référentiel d’évaluation, des critères et indicateurs
Découvrir et mettre en œuvre différents dispositifs, méthodes et outils d’évaluation
Disposer de recettes pour construire un dispositif d’évaluation adaptés aux différents contextes
Piloter son évaluation, anticiper les échéances et produire des livrables lisibles de tous et toutes, au service des projets conduits et du territoire
Identifier des bonnes pratiques / des pratiques innovantes (stratégies d’évaluation, outillage, livrables, organisation)

Enseignant principal

Thibaut DESJONQUERES, directeur de Pluricité, expert en évaluation des politiques publiques, enseignant à Sciences-Po Paris

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Renouvellement Urbain – Formation pour tous profils (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 17 et 18 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Étudier les mécanismes de projet pour comprendre la posture des différents acteurs prenant part à la prise en compte de l’expertise d’usage
Cartographier les leviers et les limites des processus participatifs, les particularités liées au contexte de renouvellement urbain
Disposer d’un panorama d’outils et s’approprier leurs modalités de mise en oeuvre pour favoriser une réelle participation dans les projets

Enseignante principale

Cécile BELLANGER, directrice de La Belle Friche, experte en participation

Durée de la formation

2 jours (7 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 26 et 27 mai 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Acquérir des notions sur le cadre légal des projets de renouvellement urbain
Réfléchir sur le sens des actions de renouvellement urbain et identifier la spécificité de ces projets
Co-construire une cartographie des acteurs
Définir son intention dans le travail partenarial et adopter une posture adaptée
Mobiliser un collectif d’acteurs divers dans toute la durée du projet
Animer ce collectif dans une dynamique de co-construction
Créer des liens de confiance avec les partenaires, dont les habitant.es
Expérimenter des outils collaboratifs permettant la construction de solutions partagées
Construire un récit commun et les outils de pilotage adapté
Co-construire un plan d’action

Enseignante principale

Emilie SCHMITT, Directrice du Lab d’innovation Activ’

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 8 et 9 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre ce qu’est l’innovation urbaine et sociale et ce qu’elle peut apporter au projet de renouvellement urbain, au travers d’exemples concrets, dans le cadre du NPNRU ou non
Se repérer parmi les ressources foisonnantes sur le sujet et se constituer une boîte à outils documentaire, grâce aux guides de l’ANRU et de ses partenaires
Connaître les préalables et les prérequis nécessaire à la mise en place d’une démarche d’innovation : gouvernance élargie, ouverture des données
Identifier les différents outils juridiques et opérationnels permettant de susciter l’innovation urbaine et sociale
Savoir évaluer son projet d’innovation urbaine et sociale et arbitrer sur l’intérêt et la faisabilité de sa réplicabilité

Enseignante principale

Camille LEFEVBRE, urbaniste, spécialisé dans l’innovation et les villes durables, Setec

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 29 et 30 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Intégrer de manière opérationnelle les enjeux de la transition écologique au projet de renouvellement urbain : transition énergétique, adaptation au changement climatique, urbanisme durable
Comprendre la place de l’habitant et de l’usager dans le processus de transition écologique
Appréhender les effets de la transition écologique des quartiers sur les pratiques individuelles et collectives
Savoir intégrer la prise en compte de la feuille de route bas carbone dans les projets et opérations de renouvellement urbain, incluant les sujets de mobilité
Approfondir les sujets clés de la transition énergétique : performance/efficacité d’une part, production et consommation de l’autre
Savoir décliner dans le projet les leviers d’adaptation au réchauffement climatique : gestion alternative du cycle de l’eau, préservation de la biodiversité, îlots de fraicheur, mise en valeur des services écosystémiques…

Enseignant principal

Paul-Antoine LECUYER, expert Ville Durable, Inddigo

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 19 et 20 mai 2025 en présentiel à Pantin

Les 23 et 24 juin 2025 en présentiel à Lyon

Les 3 et 4 novembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre le cadre et les enjeux environnementaux, sociaux, économiques des démarches de métabolisme urbain, économie circulaire, réemploi, économie de la fonctionnalité
Savoir monter une démarche opérationnelle de réemploi dans une dynamique de renouvellement urbain
Apprendre à mettre en œuvre les principes d’une utilisation raisonnée des ressources et d’une prévention, gestion et valorisation des déchets et matériaux
Intégrer à la programmation urbaine et à l’organisation des chantiers la dimension du réemploi des matériaux de construction

Enseignant principal

Alexandre BOUTON, architecte-urbaniste, menuisier charpentier, fondateur et gérant Urban Act & de La Remanufacture

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 3 et 4 juillet 2025 en présentiel à Lyon

Les 27 et 28 novembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Identifier les différents types d’agriculture urbaine et leurs bénéfices en termes de services socio-économiques et écosystémiques
Connaitre les différentes politiques publiques de développement social et environnemental en faveur des jardins collectifs, des pépinières agricoles, des circuits courts
Développer un mode de pilotage partenarial ou participatif avec les agriculteurs et les associations
Connaitre le cadre et les outils opérationnels, financiers et juridiques du montage de projets d’agriculture urbaine
Connaître les spécificités d’un projet sur un site en renouvellement urbain
Connaître les éléments clés pour lancer un projet d’agriculture urbaine pérenne

Enseignantes principales

Mathilde SCHIETTECATTE, responsable du pôle Agriculture & Ecologie Urbaine, Merci Raymond

Diane DE MAGNITOT, chef de projet Agriculture Urbaine, Merci Raymond

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 5 et 6 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre les facteurs physiques, économiques, climatiques et sociaux intervenant dans l’appréciation, la prévention et la gestion des risques (naturels, technologiques, sanitaires, etc.)
Comprendre les risques dans un contexte urbain : effets des risques sur l’aménagement urbain et sur les politiques de la ville, liens avec la croissance démographique, liens avec les inégalités
Appréhender le concept de résilience et ses liens conceptuels et pratiques avec le risque
Permettre aux formés d’acquérir un bagage définitionnel et méthodologique relatif au risque, d’analyser une situation de risque, de proposer des mesures de prévention et des mesures d’adaptation ou d’en amender à partir d’un regard critique

Enseignantes principales

Lili ISSA, architecte et urbaniste, spécialisée dans les aléas et risques majeurs, Setec

Floriane ORETGA, urbaniste, spécialisée dans la transition écologique des villes et de l’environnement bâti, Setec

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Deux demi-journées en distanciel :

Le mardis 23 septembre matin de 9h00 à 12h30
Le jeudi 25 septembre de 14h à 17h30.

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Acculturer les participant à l’écosystème de l’emploi et de l’insertion et son organisation dans les quartiers politiques de la ville
Présenter les principaux dispositifs de retour à l’emploi en s’attardant plus spécifiquement sur les clauses d’insertion et les cités de l’emploi
Donner les outils pour favoriser la mise en œuvre d’un projet global et faciliter la mobilisation du droit commun
Identifier aussi les freins et les leviers de mobilisation des demandeurs d’emploi (promouvoir notamment l’aller vers)

Enseignante principale

Céline FOURNIER, consultante, Terre d’Avance – spécialiste des politiques d’emploi, d’insertion et d’ESS

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, renouvellement urbain, de l’emploi, de la clause d’insertion (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le 7 mai 2025, en visioconférence

Le 6 octobre 2025, en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Définir à partir de l’environnement et des besoins socioéconomiques des quartiers, la proposition économique adapté
S’approprier les concepts et typologies d’immobilier économique répondant à la diversité des cibles entrepreneuriales
Identifier les leviers et les freins au développement et à la pérennisation d’immobilier économique
Définir l’écosystème, les cibles, le marché du territoire et sa traduction en programmation immobilière
Identifier les solutions de financement et de montage d’une opération d’immobilier économique
Bénéficier de retours d’expériences très opérationnels à partir de visites sur le terrain et de témoignages d’opérateurs et de gestionnaires d’immobiliers économiques

Enseignants principaux

Françoise LEIBOVICI, directrice associée – spécialiste du développement et montage de projets économiques et territoriaux, Nouvelles Marges

Jean-Pierre PAPIN, directeur associé – spécialiste du développement et de la stratégie des territoires, de leur attractivité, Nouvelles Marges

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, renouvellement urbain, de l’économie, de l’ESS, etc. (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 14 et 15 octobre 2025

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre les problématiques liées au développement de commerces en QPV
Identifier l’écosystème d’appui et savoir trouver des solutions d’hébergement, d’accompagnement, de redynamisation
Appréhender les étapes stratégiques et les conditions de réussite d’un projet de pôle commercial (développement ou restructuration)
Appréhender les méthodes pour estimer le nombre de commerces / les surfaces potentielles
Comprendre la logique des acteurs et les leviers potentiels de mobilisation

Enseignant principal

Mathieu GALLANT, spécialiste des politiques de développement commercial, Socle Urbain

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, renouvellement urbain ou du commerce et de l’économie (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 2 et 3 octobre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

S’approprier le concept de transition alimentaire
Mieux s’approprier les enjeux de la transition alimentaire pour les territoires fragiles
Identifier les projets de développement sur la chaine de valeur d’un système alimentaire durable
Montrer et expliciter des cas concrets de déploiement de projets de transition alimentaire dans les territoires fragiles

Enseignante principale

Françoise LEIBOVICI, directrice associée – spécialiste du développement et montage de projets économiques et territoriaux, Nouvelles Marges,

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, renouvellement urbain, de l’économie, de l’ESS, etc. (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 17 et 18 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Identifier, mesurer et hiérarchiser les sujets d’image et d’attractivité du / des quartiers
Mettre en place une stratégie d’attractivité et la déployer en fonction des besoins spécifiques
Mieux s’approprier les enjeux de la communication autour des projets et de la transformation d’image des quartiers
Monter un plan d’action de déploiement d’une stratégie de communication de projet ANRU

Enseignants principaux

Jean-Pierre PAPIN, directeur associé – spécialiste du développement et de la stratégie des territoires, de leur attractivité, Nouvelles Marges

Marc DUBREUIL, spécialiste en communication, Epiceum

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, renouvellement urbain, de la communication, de l’attractivité, du logement, de l’économie, etc. (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 15 et 16 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Apparus dans les grandes villes anglosaxonnes, dès la fin des années 1980 et théorisés par un sociologue urbain américain – Ray Oldenburg, en 1989 dans The Great, Good Place, les tiers-lieux se définissent comme des lieux hybrides en ville qui ne relèvent ni du domicile, ni du travail, et qui se situent entre l’espace public et l’espace privé. Véritables lieux d’empowerment, ces tiers-lieux sont des espaces physiques ou virtuels de rencontres entre des personnes et des compétences variées qui n’ont pas forcément vocation à se croiser. Tels que développés au cours de ces dernières années, sur le territoire métropolitain dans les villes mais aussi dans les petites communes rurales, ces lieux favorisent toujours ces rencontres, mais se sont enrichis en abritant des activités différentes en fonction des contextes locaux : coworking, développement collaboratif de projets, espaces de créativité, fabrication numérique plus ou moins spécialisée (fablab), open lab / living lab, infothèque, infolab, repair café, hébergement d’entreprises, incubateurs / accélérateurs de start-ups…Ils génèrent aujourd’hui des dynamiques fortes de création d’activités, d’entreprises, de projets, de nouveaux services qui constituent de nombreux gisements de richesses et d’emplois dans les villes, dans les quartiers, et dans les petites communes rurales…

Objectifs

S’approprier les concepts de tiers-lieux
Partager les apports des tiers-lieux
Identifier les différents modèles de tiers-lieux
Construire et animer un projet de tiers-lieu
Trouver le modèle économique

Enseignante

Françoise LEIBOVICI, directrice associée – spécialiste du développement et montage de projets économiques et territoriaux, Nouvelles Marges

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – responsable, chargé de mission développement économique et/ou social et territorial)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Les dates de la formation

Les 2 et 3 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Identifier les liens entre la restructuration urbaine et la lutte contre la ségrégation sociospatiale
Maîtriser les outils, dispositifs et acteurs à mobiliser pour assurer cette coordination des enjeux, stratégies et actions urbaines et sociales
Comprendre la diversité des enjeux et objets sociaux : occupation sociale, santé, scolaire, éducation, emploi, insertion, sûreté, etc.
Connaître les leviers offerts par l’intervention urbaine pour agir sur ces phénomènes

Enseignants principaux

Maxence MORETEAU, sociologue-urbaniste, ingénieur-maître en environnement, directeur de l’Adéus

Ingrid MEUNIER, consultante, co-fondatrice de NovaScopia

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé de mission sur le développement social et urbain, responsable quartiers, bailleurs sociaux, centres de ressources, services Etat (délégué du préfet, DDT…))

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 6 et 7 octobre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Acquérir des repères sur les politiques, acteurs et dispositifs partenariaux en matière scolaire et éducative
Connaître le dispositif des Cités éducatives
Comprendre comment associer les acteurs en mode projet
Apprendre à conduire un diagnostic global intégrant une dimension prospective, et à construire une stratégie scolaire et éducative dans les projets de renouvellement urbain

Enseignant principal

Maxence MORETEAU, sociologue-urbaniste, ingénieur-maître en environnement, directeur de l’Adéus

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé de mission sur le développement social et urbain, responsable quartiers, centres de ressources, services Etat (délégué du préfet, DDT…) et/ou en Cité Educative.

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 10 et 11 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Acquérir des repères sur les acteurs et dispositifs des politiques publiques de santé
Connaître les principaux enjeux croisant santé et renouvellement urbain : santé environnementale, offre de soins, inégalités et vulnérabilités
Appréhender les concepts de « déterminants de santé » dans un environnement urbain
Savoir organiser un recueil et une analyse de données pertinentes
Apprendre à programmer et concevoir des opérations favorables à la santé
Connaître les différentes étapes d’une Évaluation d’Impact en Santé
Travailler collectivement autour des grandes phases d’une démarche d’Urbanisme Favorable à la Santé (UFS)
Mieux intégrer les enjeux de santé dans les projets d’aménagement
Savoir anticiper l’impact de la mise en œuvre du projet sur le bien-être et la santé et disposer d’outils pour l’évaluer

Enseignant principal

Yann MOISAN, Co-gérant, Spécialisé en innovation sociale et santé publique, Novascopia

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé de mission sur le développement social et urbain, responsable quartiers, centres de ressources, services Etat (délégué du préfet, DDT…))

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 24 et 25 novembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

S’approprier les enjeux des projets culturels de territoire (principes, fonctions, intérêts pour le projet urbain, pratiques, écosystème d’acteurs, références inspirantes)
Etre en mesure de déployer une stratégie culturelle dans une dynamique de NPNRU
Savoir mener chaque étape d’un projet culturel de territoire et se constituer une boîte à outils mobilisables à toutes les étapes du projet urbain (diagnostic, préfiguration, pré-programme, concertations créatives, réalisations, chantier, suivi, communication, appropriation)
Analyser les outils opérationnels : cadre juridique, méthodologie, leviers, financements mobilisables, évaluation des effets et capitalisation

Enseignantes principales

Laure GAYET et Juliette BRADFORD, urbanistes culturelles, Légendes urbaines

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé de mission sur le développement social et urbain, responsable quartiers, bailleurs sociaux, centres de ressources, services Etat (délégué du préfet, DDT…))

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels et une visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 2 et 3 octobre en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Pouvoir analyser la situation d’un quartier
Comprendre les origines et processus des formes de replis, leur gravité
Faire la part du fait religieux parmi d’autres facteurs
S’appuyer sur des définitions, des notions (point sur les connaissances, références à des auteurs clés, bibliographie)
Repérer des indicateurs ou signaux pertinents sur le terrain
Identifier des leviers d’interventions : comment agir, réagir
Disposer d’exemples d’actions avec les intervenants
Disposer de temps d’ateliers pour transposer les raisonnements à votre territoire

Enseignante principale

Laurence DINI, urbaniste, directrice associée Gerau Conseil

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé de mission sur le développement social et urbain, responsable quartiers de collectivités, bailleurs sociaux, centres de ressources politique de la ville, services Etat (délégué du préfet, DDT…), associations…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, témoignages. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le 26 juin 2025, en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Etre en capacité d’arbitrer (ou faire arbitrer) le montage d’une opération d’aménagement au regard de plusieurs dimensions :

La définition d’un mode de réalisation de l’opération et ses composantes (volet contractuel)
Le choix d’une stratégie de procédures (volet règlementaire)
La construction d’un montage financier (volet économique)

Enseignants principaux

Antoine ANDRO, Expert en management de projets urbains – Egis Conseil

Antonin BAHE, Expert en montage des opérations d’aménagement – Egis Conseil

Durée de la formation

3 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé d’aménagement, maîtrise foncière, urbanisme) / Aménageurs / Bailleurs sociaux…

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 5 et 6 novembre 2025 en présentiel à Pantin, puis le 2 décembre 2025 en distanciel en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Elaborer une stratégie foncière (volet foncier), au service du PRU
Connaitre les spécificités et enjeux de l’action foncière en PRU

Enseignants principaux

Houria MENNI, Experte en management de projets urbains – Egis Conseil

Thierry LACROIX, Expert en montage des opérations d’aménagement – Egis Conseil

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet, responsable, chargé d’aménagement, urbanisme) / Aménageurs / Bailleurs sociaux…

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 28 et 29 avril 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Assurer le bien-fondé d’une démarche d’urbanisme transitoire en intégrer les enjeux à la fabrique du projet de renouvellement urbain
Savoir aller chercher les acteurs
Définir le bon montage opérationnel (appels à projets, marchés publics, etc.)
Définir l’économie du projet
Identifier les ressources humaines nécessaires

Enseignants principaux

Vincent JOSSO et Lucille GRECO, Le Sens de la Ville

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme d’un quartier en politique de la ville, ou renouvellement urbain (bailleur, collectivité locale, service de l’Etat, aménageurs…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 26 et 27 mai 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Appréhender les différentes formes de prise en compte des enjeux de sûreté dans les productions urbaines et architecturales, et en particulier dans les PRU
Mesurer comment dépasser les approches trop défensives et privilégier les potentiels d’animation urbaine et résidentielle pour sécuriser
Pouvoir nommer et manipuler ces enjeux dans les projets urbains
Se repérer dans le champ de la prévention et de la gouvernance de la sûreté ; métiers dédiés, partenariats locaux et leurs instances, cadre réglementaire, boite à outils…
A travers ces objectifs mobiliser des expériences réussies ou volontaires et mesurer en quoi l’enjeu induit des évolutions des pratiques et donc des métiers

Enseignant principal

Eric AMANOU, socio-urbaniste, expert en sûreté, La Condition Urbaine

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (bailleur, collectivité, service de l’Etat, aménageur, centre de ressources…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 13 et 14 mai 2025 en présentiel à Pantin puis, le 4 juin 2025 en distanciel en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Mettre en perspective la question de la sécurisation des chantiers avec les enjeux de sûreté dans les NPNRU
Appréhender et mettre en œuvre une stratégie d’ensemble de sécurisation des chantiers, notamment depuis des exemples de situations concrètes et d’outils disponibles

Enseignant principal

Sidonie Bey-Rozet, Senior Manager – Stratégies Aménagement, Urbanisme et Logement · KPMG Secteur Public

Eric AMANOU, socio-urbaniste, expert en sûreté, La Condition Urbaine

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (bailleur, collectivité, service de l’Etat, aménageur, centre de ressources…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

5 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Bien appréhender les différents registres et temporalités du double exercice d’amélioration de la gestion existante et d’articulation au PRU au fur et à mesure de son avancement
Se repérer dans les étapes-clés d’un projet de gestion type (dans sa définition et sa mise en œuvre)
Mesurer l’importance du diagnostic (en fait des diagnostics à conduire) et proposer des outils pour ces diagnostics (diagnostic des moyens et modalités d’intervention des services gestionnaires, organisation foncière et immobilière, attentes des habitants, diagnostic en marchant, outils cartographiques…)
Construire la planification opérationnelle de la GUP au regard des évolutions apportées par le projet urbain (une lecture par famille d’opération)

Enseignants principaux

Eric AMANOU, socio-urbaniste, expert en gestion urbaine, La Condition Urbaine

Maxence MORETEAU, sociologue-urbaniste, ingénieur-maître en environnement, directeur de l’Adéus

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain et acteurs de la gestion urbaine et de la gestion de proximité (bailleurs, collectivités, services de l’Etat…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 17 et 18 septembre 2025 en présentiel à Lyon

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Mieux comprendre le cadre national, ses règles mais aussi son inscription dans les nouveaux contrats de ville et le droit commun et gagner an agilité dans les modalités de programmation des actions/dépenses
Appréhender mieux l’enjeu d’acculturation commune entre parties prenantes (Etat local / Collectivités / Bailleurs / Habitants)
Comment placer résolument l’ATFPB au service de projets ou de démarches d’amélioration de la gestion (donc du fonctionnement) des quartiers ?

Enseignant principal

Eric AMANOU, socio-urbaniste, expert en gestion urbaine, La Condition Urbaine

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 9 et 10 octobre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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S’INSCRIRE A LA FORMATION

En quoi la pratique de la ville par les femmes diffère-t-elle de celle des hommes ? Quel est le vécu d’une personne en fauteuil roulant, d’un enfant, d’une jeune fille, d’une personne âgée ou encore d’une personne en situation de précarité dans l’espace urbain ?

Les habitants se déplacent, occupent ou perçoivent cet espace de manière différente. La ville n’est pas neutre ; ses usages et sa conception n’échappent pas à la reproduction des normes inconscientes qui instaurent une hiérarchie entre les personnes. Comment alors favoriser l’appropriation égalitaire des espaces urbains par toutes et tous ?

L’enjeu est de taille. Il demande de repenser nos outils traditionnels du diagnostic et de la conception urbaine. Il s’agit pour les professionnels de la ville de s’outiller pour qualifier de manière concrète les inégalités subies, de concevoir les espaces AVEC les personnes afin qu’ils répondent à leurs besoins et, enfin, de reconnecter conception et vie urbaine pour soutenir le partage des espaces dans la durée.

Les objectifs de la formation

Contextualiser les enjeux de la prise en compte des inégalités dans la construction de la ville (rappels historiques, cadres théoriques, expériences de références)
Identifier les enjeux d’inclusion dans l’espace public et les logements des NPNRUs et selon les contextes
Identifier les modalités de mise en oeuvre d’un diagnostic d’usages genré, mettant en valeur les inégalités et la diversité des usages et des usagers
Identifier les modalités d’association d’usager.es multiples pour un aménagement inclusif et égalitaire : en phase de diagnostic, programmation, conception des espaces et du bâti
Identifier les modalités de mise en œuvre d’une stratégie d’aménagement inclusif et l’inscrire sur le long terme, de manière transversale et partenariale dans tous les champs de l’action publique (culture, sport, urbanisme, vie locale, santé, etc.)

Enseignantes principales

Kelly UNG, urbaniste et architecte, Atelier Approche.s! et Laure GAYET, urbaniste et experte en projets culturels, Atelier Approche.s!

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – responsable, chargé de mission gestion urbaine, DSU)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 11 et 12 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Pour s’engager dans les projets du Nouveau Programme National de Renouvellement Urbain (NPNRU) et se donner toutes les chances de réussite, il est essentiel que l’ensemble des acteurs impliqués dans la gouvernance et la mise en œuvre de ces derniers aient une bonne connaissance et compréhension des organismes de logement social, de leur fonctionnement et systèmes de contraintes, y compris pour étudier les moyens de les dépasser. Cela est d’autant plus nécessaire dans un contexte marqué par d’importantes évolutions législatives et réglementaires qui impactent directement les organismes, mais aussi leurs partenaires.

Les objectifs de la formation

Acquérir les bases de connaissance sur l’histoire du logement social jusqu’aux évolutions récentes
Différencier les acteurs du logement social et leur rôle
Décrypter le fonctionnement économique d’un opérateur de logement social
Mémoriser les points clés du financement d’une opération et des attributions
Identifier les enjeux actuels pour le secteur
Développer son argumentation sur le logement social
Échanger aisément avec tous les acteurs du secteur

Enseignante principale

Fanny LAINÉ-DANIEL, socio-urbaniste, consultante FLD Consultante

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Date de la formation

Dates à venir

Programme et bulletin d’inscription

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Diversifier l’habitat dans les quartiers en renouvellement urbain est un des objectifs incontournables du projet. Cela vise à favoriser les parcours résidentiels positifs, pour répondre aux attentes des habitants et permettre l’accueil de catégories de populations différentes, en particulier des salariés. Cette diversification peut être mise en œuvre par la construction de logements privés (y compris en accession sociale), mais aussi au sein du parc de logement locatif social. La diversification de l’habitat est aussi un levier pour permettre le rééquilibrage du parc social à l’échelle de l’agglomération.
La formation vise à connaitre les ressources et outils pour une programmation adaptée et évolutive de l’offre de diversification.

Les objectifs de la formation

Comprendre les dynamiques démographiques et résidentielles en cours, les particularités d’un quartier en renouvellement urbain
Identifier les enjeux des politiques de l’habitat et acquérir les notions associées
Appréhender et croiser les méthodes et les approches de définition d’une programmation habitat
Connaître les outils et les méthodes de projet en matière d’habitat
Identifier l’articulation du projet aux politiques nationales et territoriales de l’habitat
Connaître les produits en capacité de diversifier l’habitat
Comprendre les logiques opérationnelles propres aux différents acteurs de la diversification résidentielle

Enseignant principal

Simon PETRELLE, chef de projets, expert en renouvellement urbain et politiques de l’habitat, Espacité

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 15 et 16 mai 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les évolutions sociétales actuelles (le vieillissement de la population, l’attractivité des métropoles, l’importance des recompositions familiales et des foyers monoparentaux, la problématique de l’isolement, le changement climatique, la mobilité professionnelle post-covid…) réinterrogent les modes d’habiter.

Elles nécessitent de repenser l’offre de logement, en proposant de nouveaux produits adaptés aux besoins et aux publics : occupation de locaux vacants, habitat modulaire et alternatif (préfabriqués, containers, tiny houses), habitat et espaces partagés (co-living, habitat participatif)…

La formation permettra de comprendre les tendances actuelles, connaître les nouveaux produits et comment ces opérations ciblées peuvent favoriser l’attractivité d’un quartier et s’inscrire dans la diversification de son offre de logements.

Les objectifs de la formation

Comprendre les dynamiques démographiques et résidentielles en cours, les particularités d’un quartier en renouvellement urbain
Disposer d’un panorama des nouvelles tendances en matière d’habitat et des produits innovants
Identifier les enjeux des politiques de l’habitat et acquérir les notions associées
Connaître les outils et les méthodes de projet en matière d’habitat
Identifier l’articulation du projet aux politiques nationales et territoriales de l’habitat
Connaître les produits en capacité de diversifier l’habitat
Comprendre les logiques opérationnelles propres aux différents acteurs de la diversification résidentielle

Enseignant principal

Géraldine CHALENCON, chef de projets, expert en renouvellement urbain et politiques de l’habitat, Espacité

Durée de la formation

1 jour (7 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Le 13 mai 2025, en visioconférence

Programme et bulletin d’inscription

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Le parc existant reste une part très majoritaire de l’offre d’habitat sur les quartiers. Requalifier le parc social existant, c’est à la fois réinterroger sa capacité à répondre aux besoins et évolutions de la demande des ménages et redéfinir sa place sur le marché local. C’est aussi mobiliser le « déjà-là » du quartier, dans une perspective de renouvellement. Faire de ce réinvestissement le levier de réponses à de nouveaux enjeux : intensification urbaine (par la surélévation par exemple) ou résilience (végétalisation,…)

La formation abordera par l’analyse multicritères du parc social existant, l’évaluation du potentiel de requalification et le développement de stratégies adaptées au contexte social, patrimonial et environnemental. Elle évoquera les conditions pour réussir des opérations ambitieuses, allant de la connaissance des mécanismes de financement à la maîtrise des leviers favorisant les transformations urbaines et sociales des quartiers.

Les objectifs de la formation

Identifier les enjeux des politiques de l’habitat et acquérir les notions associées
Appréhender et croiser les méthodes et les approches de définition d’une programmation habitat
Connaître les outils et les méthodes de projet en matière d’habitat
Identifier l’articulation du projet aux politiques nationales et territoriales de l’habitat
Connaître les produits en capacité de diversifier l’habitat
Savoir mobiliser les outils et méthodes propres aux politiques patrimoniales des bailleurs pour accompagner la stratégie habitat et la diversification résidentielle
Connaitre les modalités d’adaptation, d’amélioration et de gain en qualité du parc existant pour contribuer au retournement d’image et à l’amélioration du cadre de vie
Identifier les conditions techniques de mise en œuvre d’une opération ambitieuse de requalification de logements sociaux

Enseignant principal

Guillaume PAVAGEAU, Directeur opérationnel, expert en renouvellement urbain et politiques de l’habitat, Espacité

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 30 septembre et 1er octobre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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A partir de 2014 et à travers les lois successives (Loi Ville, ALUR, Égalité et Citoyenneté, ELAN, 3DS), se met progressivement en place une réforme en profondeur de la gestion de la demande et des attributions. Il s’agit de concilier droit au logement et mixité sociale, en mettant le demandeur au cœur du système et dans une position proactive.

Par ses principes et son règlement, le Nouveau Programme National de Renouvellement Urbain (NPNRU) est engagé dans ces évolutions. Cela conduit à mettre au coeur des projets les enjeux de peuplement du parc, et de relogement. Cela ne peut se faire efficacement qu’en lien avec les autres volets des projets : interventions sur les logements (démolitions, requalification, déconcentration, diversification) mais aussi réaménagements urbains, développement économique, services et équipements,…

Si les dispositions législatives et réglementaires offrent une nouvelle assise aux acteurs, la formation vise à permettre :

– d’appréhender les logiques de spécialisation à l’œuvre qui sont spécifiques à chaque territoire.

– de s’interroger sur la fonction attendue du parc social conservé, requalifié ou non, en fonction de la situation de départ et des leviers apportés par les projets de renouvellement urbain.

– de déterminer comment les attributions et le relogement générés par le projet participent au rééquilibrage du parc social à plus grande échelle.

Les objectifs de la formation

Faire de la mixité sociale une catégorie d’action pour les acteurs
Connaître le cadre réglementaire des attributions, afin de le mobiliser au service de la mixité résidentielle des quartiers
Maitriser la définition et la mise en œuvre d’une stratégie d’équilibre territorial à l’échelle des quartiers en renouvellement urbain au regard de leur occupation sociale, de leurs fonctions dans la dynamique territoriale et de leur vocation résidentielle attendue
Apprendre à déployer une méthode partenariale de peuplement à l’occasion du projet de renouvellement urbain, en agissant sur différents leviers : offre, attributions, mobilité dans le parc (relogements, mutations), ce en cohérence avec les autres stratégies territoriales, dont la politique de l’habitat

Enseignants principaux

Francis RATHIER, (fil rouge de la formation), sociologue, BERS

Fanny LAINE-DANIEL, socio-urbaniste, FLD Consultante

Christophe NOYE, géographe, professeur associé à l’École d’Urbanisme de Paris, Cf. Géo

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 4, 5, 6 novembre en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Le relogement est une des principales conséquences des opérations qui portent sur le renouvellement ou la restructuration lourde des logements. Avec plus de 135 000 logements dont la démolition est réalisée, le PNRU aura finalement nécessité le « déplacement » de près de 100 000 ménages. Ces opérations d’ampleur inédite ont permis de mieux cerner les contraintes de mise en œuvre tant du point de vue social qu’opérationnel. Elles ont aussi révélé des leviers pour que le relogement soit aussi un levier de mixité. En effet, l’objectif de favoriser le relogement hors site nécessite à la fois de répondre aux réticences ou souhaits des ménages, mais aussi de disposer d’une offre adaptée, notamment en termes de loyers.

La formation vise à donner un tableau complet des enjeux liés au parcours résidentiel des ménages et au relogement de la définition d’une stratégie au suivi et évaluation du relogement.

Les objectifs de la formation

Définir et ajuster une politique de relogement en tenant compte du contexte et des caractéristiques des ménages
Comprendre comment articuler les politiques de relogement et les politiques de l’habitat, sociales et d’équilibre des attributions
Replacer le relogement dans les logiques plus larges d’attributions des logements sociaux et mobilités
Apprendre à concilier enjeux de mixité sociale et parcours résidentiel positif pour les ménages
Savoir comment intégrer les ménages issus du parc privé dans une stratégie de relogement
Connaitre les outils à mettre en place et savoir les déterminer en fonction du contexte local
Savoir suivre le relogement et les objectifs locaux, élaborer un bilan

Enseignant principal

Christophe NOYE, géographe, directeur Cf. Géo, professeur associé Ecole d’Urbanisme de Paris, expert en mixité sociale et relogement

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 4, 5 et 6 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les interventions prévues dans le cadre des NPNRU visent à renforcer les dynamiques de rééquilibrage de l’offre de logements, privés et sociaux, au sein, mais aussi au-delà des limites des quartiers, à l’échelle des intercommunalités. La reconstitution de l’offre sociale en est un levier majeur. Ce rééquilibrage invite à intervenir dans le tissu urbain existant, sur site et hors site, à identifier les localisations permettant de mettre en œuvre un projet de logements porteurs de mixité sociale et donc à mobiliser des fonciers bâtis ou non. Pour cela il est indispensable que dialoguent projet de renouvellement urbain, politique locale de l’habitat et stratégies foncières publiques et privées.
La formation vise à aborder les liens, interdépendances et convergences possibles entre renouvellement urbain, habitat et foncier, en s’appuyant sur une présentation du cadre et des enjeux spécifiques à chacune de ces thématiques.

Les objectifs de la formation

Maitriser l’intégration des projets de renouvellement urbain et leur programmation logement (sur site et hors site) dans les stratégies habitat et foncière à plus large échelle
Comprendre les bases du fonctionnement des marchés locaux de l’habitat et connaître les outils permettant leur analyse, du point de vue de l’offre comme de la demande
Connaitre le cadre règlementaire et opérationnel des programmes locaux de l’habitat
Comprendre les enjeux et fondements d’un politique foncière
Identifier les acteurs, stratégies et dispositifs de la maitrise foncière
Connaitre les modalités de prise en compte des objectifs de logement social et de maitrise foncière dans les documents règlementaires (documents d’urbanisme notamment).

Enseignant principal

Guillaume PAVAGEAU, Directeur opérationnel, expert en renouvellement urbain et politiques de l’habitat, Espacité

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (collectivités locales, bailleurs sociaux, agents de l’Etat, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Date à venir

Programme et bulletin d’inscription

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L’élaboration de stratégies d’intervention en direction du parc en copropriétés récentes (soit d’après 1948) constitue de plus en plus une composante majeure, voir essentielle de très nombreux projets de renouvellement urbain.

Cet enjeu est fortement mis en évidence dans le cadre de la mise en œuvre du NPNRU : 153 quartiers sont ainsi identifiés avec des problématiques de copropriétés dont 88 avec des enjeux majeurs induisant des interventions de redressement et ou de recyclage. Dans le cadre du plan initiative copropriétés 684 copropriétés représentant 56 000 logements et situés à 90% en territoire NPNRU sont identifiées en difficulté dont une centaine très dégradée.

Les stratégies, outils et procédures à mettre en œuvre sont divers, souvent complexes et nécessitent la réalisation de diagnostics pertinents, l’élaboration de stratégies d’intervention adaptées, la mise en place d’outils de pilotage de projet spécifiques et la mobilisation de partenariats particuliers.

Afin d’apporter des réponses concrètes et opérationnelles à ces enjeux, l’école du renouvellement urbain vous propose cette formation de 3 jours animée par Marie-Annick Lannou et Anne-Cécile Brenas, consultantes spécialisées dans les politiques publiques sur les copropriétés en difficulté. La formation vous permettra d’échanger avec l‘ANRU et l’ANAH, ainsi qu’avec des acteurs opérationnels partout en France.

Les objectifs de la formation

Comprendre les enjeux des interventions publiques sur les copropriétés fragiles et en difficulté et cerner les méthodes et outils d’analyse permettant la compréhension des mécanismes de déqualification à l’œuvre, identifier les caractéristiques de la maîtrise d’ouvrage privée « copropriété »,…
Connaître les dispositifs et les outils d’intervention mobilisables de la prévention au redressement et/ou recyclage des copropriétés récentes en tenant compte des évolutions législatives et règlementaires : dimensions juridiques, opérationnelles, financières, rôle et positionnement des différents acteurs (maîtrise d’ouvrage privée/ publique).
Cerner les différentes stratégies et modalités d’intervention sur les copropriétés dans le cadre de projets de renouvellement urbain : graduation, positionnement des différents acteurs en particulier de la maîtrise d’ouvrage privée, co-construction avec les habitants et copropriétaires, gouvernance, outils mobilisables, les actions transversales des projets telles que le portage…
Préciser le contexte d’intervention autour de la mise œuvre du NPNRU et du plan initiative copropriété : le rôle respectif de l’ANRU et de l’ANAH et les financements mobilisables.

Enseignantes principales

Marie-Annick LANNOU, fil rouge et consultante experte sur les politiques publiques sur les copropriétés en difficulté

Anne-Cécile BRENAS, co-animatrice et consultante experte sur les politiques publiques sur les copropriétés en difficulté

Durée de la formation

3 jours (21 heures)

Publics

Etre en charge d’une opération/programme en direction des copropriétés dégradées (POPAC / OPAH / ORCOD / ORCOD-IN / NPNRU) chez une collectivité, bailleurs, opérateurs aménageurs (SEM, EPF), DDT…

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, témoignages et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 18, 19 et 20 novembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Découvrir l’origine et le développement de la GUSP en copropriété, en comprendre les enjeux et les objectifs
Savoir identifier les besoins en matière de GUSP à l’échelle d’une copropriété ou d’un quartier
Identifier les moyens du développement d’une démarche GUSP et son calibrage au sein d’un programme d’actions
Connaître les étapes et les temporalités de l’élaboration et de la mise en œuvre d’une démarche de GUSP
Comprendre le cadre opérationnel de la GUSP : les acteurs, les financements, la gouvernance, l’articulation avec les démarches connexes
Connaître les thématiques d’intervention récurrentes comme expérimentales
Maîtriser les outils de la GUSP, du diagnostic à la mise en œuvre d’actions
Maîtriser les jeux d’acteurs : des institutions aux habitants

Enseignant principal

Simon PETRELLE, Chef de projet, spécialiste de la GUSP et de l’habitat privé dégradé, Espacité

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – chargé d’opérations – responsable, chargé de mission service habitat-habitat privé – chargée de mission DSU, gestion urbaine)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 9 et 10 septembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre le cadre juridique du relogement spécifique aux opérations du parc privé et maîtriser les obligations aux différentes étapes
Identifier les articulations entre le relogement et la maîtrise foncière
Comprendre les différents enjeux du relogement des opérations du parc privé et le rôle de chaque acteur à mobiliser pour construire des partenariats adaptés
Connaître les leviers mobilisables et partager des « bonnes pratiques » permettant de faciliter les relogements

Enseignante principale

Marie COUROUBLE, consultante, experte en relogement, Cf.Géo

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – chargé d’opérations – responsable chargé de mission service habitat-habitat privé – MOUS – chargée d’accompagnement social, opérateurs, personnel des Etablissements Public Foncier)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 3 et 4 novembre 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre, savoir analyser dans le contexte d’un projet de renouvellement urbain les enjeux d’intervention en direction du parc privé en monopropriété et copropriété
Élaborer une stratégie d’intervention en s’appuyant sur des diagnostics pertinents
Connaître les dimensions juridiques et opérationnelles des différentes procédures les montages et les financements possibles
Connaître les dispositifs d’intervention possibles et la boite à outils des procédures et financement : les dimensions juridiques et opérationnelles des différentes procédures, les montages et les financements
Préciser le contexte d’intervention autour de la mise en œuvre du NPNRU et des protocoles de préfiguration.
Rappeler les fondamentaux structurants des opérations de renouvellement urbain et de l’ANRU.
Élargir aux nouveaux dispositifs structurants qui ont pour objet de coordonner un projet global sur un territoire (ORT).

Enseignant principal

Guillaume BOURLIER, expert des dispositifs d’intervention en direction du parc privé, Dévelop’Toit

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

En charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – chargé d’opérations RHI/THIRORI – responsable chargé de mission service habitat – habitat privé)(bailleur, collectivités, service de l’État, SEM…)

Prérequis

Aucun

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Date à venir

Programme et bulletin d’inscription

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Les objectifs de la formation

Comprendre les logiques d’opérations en chaîne (bilans d’opérations / bilans de recyclage)
Appréhender les aspects de la fiscalité des opérations en quartiers anciens (déficit foncier, Malraux, Pinel, conventionnement, etc.)
Savoir analyser simplement la rentabilité d’une opération privée
Savoir monter un bilan de recyclage suivant une logique transversale (parallèle entre RHI/THIRORI et requalification d’îlots d’habitats dégradés ANRU)

Enseignant principal

Guillaume BOURLIER, expert des dispositifs d’intervention en direction du parc privé, Dévelop’Toit

Durée de la formation

2 jours (14 heures)

Public

Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – chargé d’opérations RHI/THIRORI – responsable chargé de mission service habitat – habitat privé)

Prérequis

Connaissances générales des processus de requalification des quartiers anciens dégradés, si ce n’est pas le cas, suivre la formation 10.4

Approche pédagogique

Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.

Modalités d’évaluation

L’évaluation se fera via une autoévaluation individuelle des compétences et connaissances acquises avant et après la formation.

Dates de la formation

Les 19 et 20 juin 2025 en présentiel à Pantin

Programme et bulletin d’inscription

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