5.6 Les tiers lieux : espaces clés de redynamisation des territoires
Apparus dans les grandes villes anglosaxonnes, dès la fin des années 1980 et théorisés par un sociologue urbain américain – Ray Oldenburg, en 1989 dans The Great, Good Place, les tiers-lieux se définissent comme des lieux hybrides en ville qui ne relèvent ni du domicile, ni du travail, et qui se situent entre l’espace public et l’espace privé. Véritables lieux d’empowerment, ces tiers-lieux sont des espaces physiques ou virtuels de rencontres entre des personnes et des compétences variées qui n’ont pas forcément vocation à se croiser. Tels que développés au cours de ces dernières années, sur le territoire métropolitain, ces lieux favorisent toujours ces rencontres, mais se sont enrichis en abritant des activités différentes en fonction des contextes locaux : coworking, développement collaboratif de projets, espaces de créativité, fabrication numérique plus ou moins spécialisée (fablab), open lab / living lab, infothèque, infolab, repair café, hébergement d’entreprises, incubateurs / accélérateurs de start-ups…
Ils génèrent aujourd’hui des dynamiques fortes de création d’activités, d’entreprises, de projets, de nouveaux services qui constituent de nombreux gisements de richesses et d’emplois dans les villes et dans les quartiers…
Objectifs de la formation
- S’approprier les concepts de tiers-lieux
- Identifier et partager différents modèles de tiers-lieux
- Repérer les apports du tiers-lieu pour le territoire
- Construire un projet de tiers-lieu : le territoire, la cible, le marché, le positionnement, l’offre de services
- Faire fonctionner un tiers-lieu : la gouvernance, le financement, l’animation, la communication
Enseignante
Françoise Leibovici, experte tiers-lieu et développement économique territorial, Nouvelles Marges
Durée de la formation
2 jours (14 heures)
Public
Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – responsable, chargé de mission développement économique et/ou social et territorial)
Prérequis
Aucun
Approche pédagogique
Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site et mise en situation. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.
Modalités d’évaluation
Une évaluation des acquis est organisée à la fin de la formation (questionnaire individuel).
Les dates de la formation
Les 16 et 17 septembre en présentiel à Pantin