8.3 L’approche égalitaire des espaces : pour un aménagement inclusif
Les objectifs de la formation
- Contextualiser les enjeux de la prise en compte des inégalités dans la construction de la ville (rappels historiques, cadres théoriques, expériences de références)
- Identifier les enjeux d’inclusion dans l’espace public et les logements des NPNRUs et selon les contextes
- Identifier les modalités de mise en oeuvre d’un diagnostic d’usages genré, mettant en valeur les inégalités et la diversité des usages et des usagers
- Identifier les modalités d’association d’usager.es multiples pour un aménagement inclusif et égalitaire : en phase de diagnostic, programmation, conception des espaces et du bâti
- Identifier les modalités de mise en œuvre d’une stratégie d’aménagement inclusif et l’inscrire sur le long terme, de manière transversale et partenariale dans tous les champs de l’action publique (culture, sport, urbanisme, vie locale, santé, etc.)
Enseignantes principales
Kelly UNG, urbaniste et architecte, Atelier Approche.s! et Laure GAYET, urbaniste et experte en projets culturels, Atelier Approche.s!
Durée de la formation
2 jours (14 heures)
Public
Etre en charge du programme de transformation d’un quartier en Politique de la Ville ou en Renouvellement Urbain (direction de projet – responsable, chargé de mission gestion urbaine, DSU)
Prérequis
Aucun
Approche pédagogique
Alternance entre exposés théoriques, exemples opérationnels, visite de site. Accès à une documentation pédagogique à l’issue de la formation au format numérique.
Modalités d’évaluation
Une évaluation des acquis est organisée à la fin de la formation (questionnaire individuel).
Dates de la formation
25 et 26 juin en présentiel à Pantin