Les statistiques réalisées le sont à partir des fiches d’évaluation des formations réalisées en 2022.

Ces fiches sont renseignées anonymement par les stagiaires et construites après la formation. Merci de votre confiance

 

LES FORMATIONS INTER-ACTEURS SUR LE RENOUVELLEMENT URBAIN

  • 295 stagiaires inscrits (premier semestre)
  • Pour 75% les objectifs de la formation ont été parfaitement atteints
  • Pour 25% les objectifs de la formation ont été en partie atteints
  • Moyenne générale évaluation : 8,71/10

 

  • MODULE 1.1 - MIEUX CONNAITRE LES REGLEMENTS DE L'ANRU – Note : 9,08/10

    Les + :
    La formation a bien synthétisé ce qu'était l'ANRU.
    Panorama global des différents aspects et des phases d'un projet de renouvellement urbain.

    Pour aller plus loin :
    Faire deux parties distinctes sur le RGA et le RFI.
    Revenir au format présentiel qui permet de meilleurs échanges et interactions.

  • MODULE 1.2 - LA CONDUITE DE PROJET DANS UN NPNRU – Note : 8,6/10

    Les + :
    Le dynamisme et la mise en parallèle entre outils "abstraits" et retours d'expérience concrets permettant d'appréhender plus facilement les concepts et méthodes exposées, avec leurs avantages et leurs difficultés potentielle.
    Les informations, les interactions entre les formateurs et les stagiaires.

    Pour aller plus loin :
    Approfondir le contexte spécifique du NPNRU dans l'application des méthodes de la conduite de projet. Avoir des échanges plus approfondis sur des problématiques concrètes rencontrées par les participants.

  • MODULE 1.3 - APPREHENDER DIFFEREMMENT LE MANAGEMENT D'UN PRU – Formation à venir...

    1ère session du module, les 7 et 8 septembre 2022

  • MODULE 1.4 - LES ETAPES DE SUIVI DU PROJET DE RENOUVELLEMENT URBAIN : LA REVUE DE PROJET – Note : 7,8/10

    Les + :
    Formation complète et répondant aux attentes

    Pour aller plus loin :
    Revenir au format présentiel permettant plus d'interactions et d'échanges.

  • MODULE 1.5 - LES OUTILS D'ANIMATION EN MANAGEMENT DE PROJET – Evaluation en cours...

    Les + :
    L’organisation en séquences et mini modules de participation
    Le fait de revenir sur les points généraux et la déclinaison sur les outils

    Pour aller plus loin :
    Les modules de participation trop courts et pas assez nombreux

  • MODULE 1.6 - LES OUTILS FINANCIERS DU RENOUVELLEMENT URBAIN – Note : 8,37/10

    Diplômée du cycle d’urbanisme de Sciences-Po Paris. Directrice opérationnelle au sein du cabinet Espacité, elle y intervient depuis plus de 10 ans en conseil auprès des collectivités locales, agences nationales et bailleurs sociaux notamment sur les enjeux liés aux politiques de l’habitat, au renouvellement urbain et à la gestion des territoires. Elle a également développé des expertises privilégiées en matière d’évaluation, de projets urbains et de prospective territoriale, impliquant une coordination interne et un appui sur l’ensemble des prestations d’Espacité dans ces domaines.

  • MODULE 1.7 - LES PROCEDURES ADMINISTRATIVES APPLIQUEES AU NPNRU (ENQUETES PUBLIQUES, DUP, PROTECTION PATRIMOINE) – Formation à venir...

    1ère session du module le 17 octobre

  • MODULE 2.2 - LES TIERS LIEUX : ESPACES CLES DE REDYNAMISATION DES TERRITOIRES – Formation à venir...

    1ère session du module les mercredi 19 octobre et jeudi 20 octobre

  • MODULE 2.3 - L'IMMOBILIER ECONOMIQUE DANS LES QUARTIERS – Formation à venir...

    1ère session du module les mercredi 16 et jeudi 17 novembre

  • MODULE 2.4 - ACCOMPAGNER LES PROJETS D'AGRICULTURE URBAINE – Note : 9/10

    Les + :
    Le partage de compétences et d'expériences entre collaborateurs
    La connaissance des leviers

    Pour aller plus loin :
    Une partie de la formation pourrait se centrer sur le montage de A à Z d'un projet où l'on pourrait faire ressortir l'ensemble des questions à se poser pour mener à bien celui-ci
    des processus participatifs. Il s’est particulièrement investi sur les questions qui touchent à la requalification de l’habitat, à la gestion urbaine de proximité et à la prise en compte des questions scolaires. Il assure des missions d’enseignement à Paris 1 et Sciences Po Paris dans ces domaines.

  • MODULE 2.5 - FAVORISER DES FORMES ALTERNATIVES DE DEVELOPPEMENT DE L’ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE – Formation à venir...

    1ère session du module les 22 et 23 novembre

  • MODULE 3.2 - LE MARKETING URBAIN AU SERVICE DES QUARTIERS ET DE LEUR IMAGE – Formation à venir...

    1ère session du module les mercredi 5 et jeudi 6 octobre

  • MODULE 3.4 - DEFINIR LE MONTAGE JURIDIQUE, OPERATIONNEL ET FINANCIER D'UN PROJET D'AMENAGEMENT – Note : 8,87/10

    Les + :
    La richesse de points abordés

    Pour aller plus loin :
    Mettre la formation sur 3 jours + 1 jour de retour d'expérience pour aborder plus le volet construction d’une stratégie foncière

  • MODULE 3.5 - LA RECOMPOSITION FONCIERE ATTENDUE DANS LES PROJETS DE RENOUVELLEMENT URBAIN – Formation à venir...

    1ère session du module les 17 et 18 octobre

  • MODULE 3.6 - URBANISME TRANSITOIRE : ESPACE PUBLIC ET BATI – Note : 8,43/10

    Les + :
    Le temps important consacré aux exemples d'urbanisme transitoire
    Le programme est détaillé, le plus la visite de site

    Pour aller plus loin :
    Faire témoigner une maîtrise d'ouvrage

  • MODULE 3.7 - COPRODUIRE LA SURETE EN VILLE – Formation à venir...

    1ère session du module les 5 et 6 octobre

  • MODULE 4.1 - ELABORER ET CONDUIRE UN PROJET DE GESTION QUI ACCOMPAGNE LE PROJET DE RENOUVELLEMENT URBAIN – Note : 9,43/10

    Les + :
    Formation concrète
    Le rappel des définitions, des étapes d'un projet de gestion, les cas pratiques

    Pour aller plus loin :
    Une formation plus longue permettant de développer plus en profondeur certains sujets

  • MODULE 4.2 - L’UTILISATION DE L’ABATTEMENT DE LA TFPB AU SERVICE DE LA GESTION URBAINE ET SOCIALE DE PROXIMITE DANS LES QUARTIERS – Note : 8,20/10

    Les + :
    Le cadre juridique et théorique, la pluralité parmi les participants (bailleurs, DDT, délégués du préfet etc).
    Des exemples concrets, une interaction encouragée.

    Pour aller plus loin :
    Plus de pratiques : évaluation d'une programmation TFPB, évaluation des outils de diagnostic, mise en situation sur des problématiques complexes.

  • MODULE 4.3 - GENRE ET ESPACE PUBLIC POUR UNE STRATEGIE D'AMENAGEMENT INCLUSIF – Note : 9,32/10

    Les + :
    Interactive, regorge d'information, pratique,
    La visite de site, les ateliers collectifs, les intervenantes Les financements, visite sur le site

    Les améliorations :
    La formation est très bien pensée et menée avec une visite de site très intéressante. La formation mériterait d'être sur 2 jours et demi

  • MODULE 5.1 - LE MODELE DU LOGEMENT SOCIAL /: GOUVERNANCE, FONCTIONNEMENT ET MISE EN PERSPECTIVE – Note : 9,3/10

    Les + :
    Les intervenants sont issus du terrain ce qui donne beaucoup de qualité à la
    Des points de vue différents pour bien cernés toutes les grilles de lecture du logement social

    Les améliorations :
    Manque de quizz, tests ou jeu

  • MODULE 5.2 - STRATEGIE DE L'HABITAT DANS UN NPNRU : LES ENJEUX DE LA DIVERSIFICATION – Note : 9/10

    Les + :
    Dynamisme, richesse
    La partie sur le fonctionnement du marché immobilier et la partie sur les produits relatifs au logement abordable

    Les améliorations :
    Un livret explicatif

  • MODULE 5.3 - POLITIQUES D'ATTRIBUTION ET REEQUILIBRAGE DE L'OCCUPATION DANS LE PARC SOCIAL – Evaluation à venir...

    1ère session du module les 21, 22 ,23 Juin

  • MODULE 5.4 - PARCOURS RESIDENTIEL, RELOGEMENT, STRATEGIE, METHODE ET OUTILS – 9,2/10

    Les + :
    la diversité des présentations : cadre règlementaire, stratégie, procédure du relogement, outils
    la qualité des interventions et le fait que la formation se déroule sur 3 jours au vu de la densité d'information Législation et pratique du relogement

    Pour aller plus loin :
    Faire une étude de cas : le plan de relogement d'un ménage : étude du RAC + situation avant et après

  • MODULE 5.5 - FORMATION OUTIL ERIME – Note : 8,2/10

    Les + :
    L'interactivité
    La base école du eRime qui permet d'entrer dans l'aspect pratique des choses. Très claire et complète

    Pour aller plus loin :
    Davantage de pratique et entrainement sur le logiciel
    Davantage de sessions de formation et de nouvelles sessions sur les extractions et statistiques (ou un guide papier ?)

  • MODULE 5.6 - LA REQUALIFICATION ET LE REEQUILIBRAGE DU PARC EXISTANT COMME UN ENJEU DE STRATEGIE PATRIMONIALE, DE STRATEGIE HABITAT ET DE STRATEGIE URBAINE – Formation à venir...

    1ère session du module les 10 et 11 octobre

  • MODULE 5.7 - STRATEGIE ET PROGRAMMATION DE L'HABITAT EN TERRITOIRE DETENDU – Formation à venir...

    1ère session du module les 15 et 16 novembre

  • MODULE 6.1 - STRATEGIE ET OUTIL D'INTERVENTION SUR LES COPROPRIETES – Note : 8,6/10

    Les + :
    De nombreux contenus qui permettent de situer la problématique dans un environnement plus global
    Les différents dispositifs leurs interactions et superposition les aspects juridiques de la loi de 1965 les études de cas
    Multiples cas étudiés
    Nombreux intervenants dans des domaines variés

    Pour aller plus loin :
    La présences d'élus locaux pourrait être intéressante

  • MODULE 6.2 - REQUALIFICATION DES QUARTIERS ANCIENS – Formation à venir...

    1ère session du module les 26 et 27 octobre

  • MODULE 6.3 - MONTAGE ET FINANCEMENT D'UNE OPERATION IMMOBILIERE DANS UN QUARTIER ANCIEN DEGRADE – Note : 8,9/10

    Les + :
    Clair, opérationnel
    Vision globale de l'habitat dégradé et mise en relation des interventions
    Tour d'horizon complet des problématiques et de mécanismes liés aux rénovations en centre ancien

    Les améliorations :
    En fin de formation présenter les modules qui permettent d'approfondir les connaissances

  • MODULE 6.4 - STRATEGIE DE REVITALISATION URBAINE : RENOUVELLEMENT URBAIN DES CŒURS DE VILLE ET DES BOURGS – Formation à venir...

    1ère session du module les 9 et 10 novembre

  • MODULE 7.1 - ASSOCIER L'EXPERTISE D'USAGE DES HABITANTS – Note : 8,8/10

    Les + :
    Les rappels des fondamentaux. Les pistes de travail pour améliorer la participation des habitants. Les échanges de pratiques. Une nouveauté pour moi : les opportunités que peut apporter le temps long du projet
    Le mélange des origines des stagiaires (conseillers citoyens, bailleurs, collectivités, hard et soft)

    Les améliorations :
    Insister sur les outils mobilisables à chaque niveau de participation pour illustrer

  • MODULE 7.4 - ANIMER UNE MAISON DE PROJET – Note : 9/10

    Les + :
    Intervention fluide et ouverte aux questions.
    La mise en pratique dans les ateliers

    Pour aller plus loin :
    Plus de cas pratiques
    environnementales urbaines. Elle a pu y compléter ses connaissances tant dans les modèles de l’économie circulaire, collaborative et de la fonctionnalité, que sur la question de la coopération et de la co-construction entre les différents acteurs et usagers du territoire ainsi que sur le sujet de la nature en ville. Elle enseigne depuis 2012 à l’École Spéciale des Travaux Public (ESTP).

  • MODULE 8.1 -LES DIMENSIONS SOCIALES D'UN PROJET URBAIN – Note : 9,3/10

    Les + :
    Les participants d'horizons très divers.
    Les échanges, le contenu et les sources à disposition

    Pour aller plus loin :
    2 jours c'est court, 3 jours serait idéal.

  • MODULE 8.2 - L'ART ET LA CULTURE COMME LEVIER DE PARTICIPATION ET DE NOUVELLES ATTRACTIVITES – Note : 8,1/10

    Les + :
    Beaucoup d'exemples d'initiatives et de projets présentés.
    Les retours d'expériences et la variété des initiatives culturelles témoignent de la richesse effective des potentialités des territoires

    Pour aller plus loin :
    Insister sur les projets culturels issus des quartiers et conçus par les habitants en dehors des appels à projets qui ferment le champ des possibles en normalisant la culture

  • PARCOURS 8.3 - LES PROCESSUS DES DIFFERENTS DEGRES DE REPLI SOCIAL ET COMMUNAUTAIRE – Note : 8,7/10

    Les + :
    Le concret ; le va et vient entre le théorique, la réflexion et le terrain
    Diversité des acteurs et sujets
    Energie, sens du rythme et de la synthèse

    Pour aller plus loin :
    j'attends beaucoup des ateliers de capitalisation